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title: "(AUDIO) Uso de celulares en las escuelas: \"Todavía no nos llegó nada de manera oficial\", advierten en Patagones"
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description: "A partir de esta semana entró en vigencia en todas las escuelas de la Provincia de Buenos Aires la Ley Provincial 15.534, que regula el uso de celulares y dispositivos digitales personales durante el horario de clase. La norma establece que los teléfonos no podrán utilizarse en el aula, salvo que el docente lo disponga con fines pedagógicos."
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date_published: "2026-03-02T22:53:00-03:00"
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tags:
  - "Carlos Manggialino"
  - "CELULARES"
  - "ESCUELAS"
category_name: "La Ciudad"
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# (AUDIO) Uso de celulares en las escuelas: "Todavía no nos llegó nada de manera oficial", advierten en Patagones

![celulares](/download/multimedia.normal.ae482ee03ca86179.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*celulares*

A partir de esta semana entró en vigencia en todas las escuelas de la Provincia de Buenos Aires la Ley Provincial 15.534, que regula el uso de celulares y dispositivos digitales personales durante el horario de clase. La norma establece que los teléfonos no podrán utilizarse en el aula, salvo que el docente lo disponga con fines pedagógicos.

Inician las clases y entra en vigencia la ley de restricción de celulares en escuelas

La iniciativa fue presentada por el senador Emmanuel Santalla y se fundamenta en datos que señalan que más del 50% de los estudiantes reconoce distraerse con su propio celular, mientras que un 45% indica que el uso de dispositivos por parte de sus compañeros también interfiere en la atención en clase.

Desde el Frente de Unidad Docente de Patagones, compuesto por los gremios UDOCBA, SUTEBA y FEB, no se mostraron del todo de acuerdo con esta iniciativa.

En diálogo con **FM DE LA COSTA**, **Carlos Manggialino**, referente de SUTEBA Patagones, explicó que "hasta ahora no llegó nada de manera oficial".

Respecto a su opinión de la normativa, afirmó que "venimos trabajando hace bastante, es una cuestión de que cada docente acuerda con su grupo de estudiantes".

Agregó en ese sentido que "sabemos que es una herramienta y que está instalada en la escuela. Nosotros sabemos cómo utilizar esa herramienta, no la podemos sacar de cuajo, sino que es una cuestión de que hay que saber cómo implementarlo".

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