Con dinero depositado y licitación en 30 días, se presentó el proyecto del edificio propio para la Técnica de Patagones

"Los recursos para hacer la obra están depositados en las cuentas de la Municipalidad de Patagones". Con esa frase enfática, el intendente Ricardo Marino encabezó este viernes el acto de presentación del proyecto del nuevo edificio para la Escuela Secundaria Técnica N° 1 de Carmen de Patagones. 

En un concurrido encuentro desarrollado en el Centro de Jubilados, el jefe comunal confirmó que en aproximadamente 30 días se realizará el llamado a licitación para poner en marcha la ansiada primera etapa de la obra.

Durante su discurso ante alumnos, docentes y autoridades de la comunidad educativa, Marino manifestó su emoción por concretar el anuncio y dejó en claro que no se iniciará el proceso sin el respaldo económico garantizado:

"Toda obra que inicia, primero junta los recursos y después hace la obra. Los recursos para hacer la obra están depositados en las cuentas de la Municipalidad de Patagones. Esta obra va a ser una realidad".

El intendente detalló que el presupuesto estimado para la ejecución rondará los 3.000 millones de pesos y aprovechó para contextualizar el esfuerzo local:

"Lamentablemente me toca una etapa muy difícil para gobernar. Creo que debo ser el primer intendente que le toca vivir una situación como la que vive hoy el país, donde hay un Gobierno provincial que me ayuda en lo que puede y un Gobierno nacional que no aporta un peso a ninguna obra, al contrario, nos dejaron obras paradas y las tenemos que terminar nosotros".

Detalles técnicos de la obra y sus etapas

La presentación del diseño estuvo a cargo de la secretaria de Obras Públicas, Pamela Baffoni, quien proyectó ante los presentes una simulación en 3D del futuro establecimiento y explicó el trabajo coordinado entre el área de Obras Públicas (liderada por el ingeniero Pedro Comancho), el Consejo Escolar y la Jefatura Distrital.

·         Ubicación estratégica: El nuevo edificio estará emplazado sobre el Bulevar Celedonio Miguel, a pocos metros de la Escuela Spegazzini y del Polideportivo Municipal. Baffoni destacó que la zona cuenta con pavimento, alumbrado público, veredas y servicios esenciales (agua, gas, cloacas y electricidad), permitiendo conformar un verdadero polo educativo junto a las escuelas agrarias y de la zona.

·         Construcción por etapas: El proyecto global abarca una estructura en dos niveles (planta baja y planta alta).

o    Primera etapa: Comprende el acceso principal con hall de doble altura, dependencias administrativas (dirección, preceptoría, sala de profesores, office), ascensor, dos núcleos de escaleras, baños, aulas comunes, aulas-taller de gran dimensión, cocina provisoria y un SUM central en doble altura con patio interior. Esta etapa permitirá que la institución comience a funcionar de forma independiente sin interferir con las futuras obras.

o    Segunda etapa: Completará el complejo con la cocina y comedor definitivos, más aulas-taller y un gran taller multifunción para las prácticas formativas.

La voz de los alumnos: respuesta al histórico reclamo

Actualmente, la Escuela Técnica N° 1 opera de manera fragmentada: las clases teóricas se dividen entre la Escuela 14 y la vieja Escuela 2, mientras que las actividades de Educación Física deben rotar por más de cinco espacios y clubes (como Atenas, Jorge Newbery o Deportivo Patagones).

Tras la presentación, el móvil de FM DE LA COSTA dialogó con los estudiantes, entre ellos Thiago, alumno de 5° año de la especialidad Técnico Programador, quien expresó el entusiasmo de la comunidad escolar:

"Estamos muy contentos de poder por fin tener la nueva sede que veníamos pidiendo y precisando, porque andábamos medio complicados teniendo que cambiar entre la Escuela 14 o la Escuela 2. Esto nos va a rescatar muchísimo".

El estudiante valoró que la construcción se realice por etapas para asegurar su calidad y concluyó entre risas y emoción: "Prefiero que tarde lo que tenga que tardar pero que quede hermoso. Me gustaría en el futuro poder mandar a mi hijo a esta escuela y que pueda tener la educación que yo no alcancé a tener en un edificio propio".